亨伯、高明等人一致认为他太年轻,讲这个讲的不深刻。
朱允熥觉得几人说的有点道理,因此将讲课大纲扔给高明,让高明来充当这个思想政治课的讲师。
所谓的思想政治课,无非就是提出一个科学发展观,又杂糅了忠君爱国等糟粕思想,又结合了孟子的人本思想等等的大杂烩。
跟后世的学生一样,培训班的人都讨厌思想政治课。尤其是那些当过官的老油条,更是对于书本上的内容一个字都不信。
但架不住高明讲的好呀,这老头声情并茂,深入浅出,阐述着他自己都不懂的新思想,讲的那叫一个激情万丈。
只有一点不好,就是高老头习惯性跑偏,讲着讲着就围绕孟子将去了。
至于朱允熥所提出的观点,完全被他抛诸脑后。
毕竟,他在希望学堂混了这么久,他自己都没搞明白啥叫科学发展观呢,他拿啥给别人讲?
不过这些都是细节,朱允熥也不是很在意。他只在意一点,就是这些人能不能跟自己一条心,能不能好用。
上午的课程很乏味,相对来说,下午的课程就在有意思多了。
朱允熥亲自带队,领着一百个手下参观水利作坊,蒸汽机研究局、炼铁厂、玻璃厂、火柴厂、煤球厂等等。
现在朱允熥手底下的作坊很多,领着他们每天逛一座,连着逛一个月都不带重样的。
朱允熥对这些人也非常注重劳逸结合,上三天课做一天活动。
比如说爬山、游湖,去鄱阳湖水战的战场,感怀大明开国的不易,找一些年岁大的老人,给他们讲一下北元时期的黑暗统治等等。
偶尔课间的时候,也会领着他们做做小游戏,以增进相互之间的感情。
老朱偷偷摸到培训班门后的时候,就正好赶上他们在做小游戏。
只见一个青年站在桌子上,在众人的怂恿下向后躺,然后被下边的人接住。
老朱只看了一会儿,就看的眉头紧锁。
“这逆孙又玩什么花样?”
秦德顺每天都关注培训班这边的动静,听到老朱提问赶忙回答道。
“回禀陛下,据说这是皇太孙搞的团建。”
“团建是啥?”
“团建是……”
秦德顺只感觉皇太孙身上的知识点太多了,多到他都记不住的程度了。
为了回答老朱的提问,秦德顺只能尴尬的从袖子里摸出个小册子,翻了翻回答道。
“回皇爷,按照皇太孙的说法,团建是增进团队感情,增加团队之间互相信任的小游戏!”
老朱听到秦德顺这样说,似懂非懂的点点头,然后再次趴在门后偷瞄。
不知是秦德顺的话起了作用,还是老朱体悟到了什么。
当他再次看向“胡闹”的一群人时,有了一种别样的感受。
老朱下意识的将自己代入进站在桌子上的那个人身上,设身处地的想了一下,如果自己是那个
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